本篇文章讲解关于玉树“北京班”高考三县第一。和北京到曲周的汽车的相关题，希望能帮助到大家。
8月12日，航拍青海省玉树市玉树县第四中学。这所学校是北京市援建的一所现代化中学。图片新京报总编辑李凯祥
今年获得玉树县藏学第一名的白玛才吉分享了她的学习经历。
照片由学校提供
“要想在高考中取得好成绩，你需要掌握三门主要科目。数学对于我们玉树学生来说尤其重要，我们需要解决更多的题。”8月12日上午，今年高考，青海玉树县英语科号曲周桑茂向玉树县国四高中的班级分享了这一点。
衢州桑毛是一名藏族女孩，在北京支持玉树教育发展的情况下赴京读书。
今年，通过全国三大高考的学生全部来自玉树县外国语高中“北京班”——班。
北京第四支援教育队队长、玉树州教育局副局长刘建新表示“玉树校外教育进一步提升了玉树当地教育发展水平，成为玉树教育乃至玉树民生的品牌。”
10年来，玉树共输送留学生6751人。
玉树的校外教育始于10年前的“4/14”地震。
2010年4月14日，玉树发生71级地震，全国各级学校遭受严重破坏，受灾最严重地区的初中及以上学生被转移到其他地方学习。北京第四支教队队长、玉树县教育局副局长刘建新表示，在各方支持下，玉树县当年共转移学生8605人、教师329人。
此后几年，玉树各级各类学校陆续重建并投入使用，转校生陆续返校。
同时，2013年，玉树县在北京市的支持和协调下，开展了一系列高中、中等职业学校校外上课项目，北京市教委分配了80名一年级学生高中学生。从2010年开始，从北大附中实验学校转来的140名初中毕业生中，选拔了40名到该校缴纳学费并继续高中学习。220万元，选拔80名玉树中职学生，送到北京昌平职业技术学校。
2014年，玉树县继续选派中学生出国留学720人，其中高中生330人。这330名高中生中，80人被送到北京师范大学附属兴中学，150人被送到辽宁象屿中学，100人被送到湖北黄冈鹰湖中学。“目前，外部学校的规模化发展雏形已经形成。”刘建新说。
初步原型开发完成后，将进行大规模开发。
青海玉树指挥部驻京指挥部党委委员、玉树县委组织部书记马晨表示，2015年玉树县中学毕业生数量猛增，导致供给激增。全州基础教育资源严重缺乏。
在北京的支持下，为确保所有中学毕业生都能读书学习，玉树制定了“天才人才异地办学计划”，即每年选送1000名学生到异地办学。后来出现了异地教学模式，称为“异地授课”。
马陈介绍，截至今年下半年，玉树县已在北京、辽宁、四川、湖北黄冈等4个省市的15所学校成功开展“校外班”。派出学生6751人，相当于县内学生总数的10%，高中生总数的三分之一，约占县内郊区学校总数的60%。其中95%以上来自农牧民家庭，还有一些是扶贫户口的子女。
今年公考前三名的学生全部来自玉树“北京班”。
几年来，玉树异地培训成果已初见端倪。
据2018年高考省藏学学科第一名、2019年高考省藏文学、藏学学科第一名、全国藏学学科、藏文学、藏学学科第一名的刘建新介绍，2020年高考英语，科目均来自玉树，为国家远程高中——班“北京班”。
衢州桑茂就是其中之一。
曲周桑茂在北京学习了六年，其中初中三年，高中三年。2014年，曲周桑茂以优异的成绩进入北京市丰台区北大附属实验学校初中，2017年，他以优异的成绩继续就读兴高中。北京师范大学附属中学。今年，她回到玉树，参加高考，英语主科获得第一名。
衢州桑茂回忆起自己在北京留学的六年时光，他说“我第一次来北京的时候只有12岁，因为太小，所以一直哭，不和同学说话，老师们。后来我在那里呆了半年多，和大家聊天，我们成了朋友。”
生活在不同地方的学生在学习上也面临着不同的题。
俄罗斯总统今年在玉树县藏语科成绩排名第一，2017年考入北京师范大学附属兴中学高中。这尤其困难，因为我在中学时成绩最差。“我认为我在班上的排名不会低于第十名，”他说。
二老师说，当时每当看到班上成绩比自己好的朋友，他就感到特别自卑，甚至有一种“不想留在北京，想回玉树”的冲动。学习。”此后，在同学和老师的鼓励下，她努力摆正心态，向其他同学请教学习方法，成绩逐渐提高。
“那段时间，我们周末很少出去，就是想多花点时间学习，高考取得好成绩。”曲周桑茂说。
性格
毕业后，我想回到玉树，做我的家乡。
“今年我的第一选择是四川大学历史系，并行的选择还有上海交通大学、北京师范大学、中国民主大学。”衢州尚茂说“如果我能顺利进入四川大学，我希望能够再次攻读硕士学位，因为我认为玉树缺乏高学历人才，特别是硕士生，毕业后找到工作回到玉树“我要创建我的家乡。”
衢州桑茂说，她很小的时候，家里就为了送孩子上学从农村搬到了城市，生活始终以孩子的学习为主。“我想努力工作，让父母在变老之前过上他们想要的生活。”
俄罗斯也有类似的想法。俄罗斯先生表示，他在大学最想学的是法律，毕业后想成为一名律师，然后回到家乡工作。“我还是很爱玉树这座城市。毕业后，我想回到家乡，和家人一起度过时光。”
今年获得玉树县藏学第一名的白玛才吉也想回到青海工作。作为一名理科学生，PemaTsaiji最喜欢学习的专业是计算机工程。
“毕业后如果有机会，我想读研究生，或者考公务员。我想回青海找工作。我很想回玉树，但我更担心不可能。这是为了找到合适的工作。”佩玛蔡吉说，她现在最大的愿望就是毕业后能够回到家乡工作。
“作为一名玉树人，我希望有一天能够作为建设玉树、回报这片土地的人回来。”佩玛柴吉说道。
扩展
异地办学已成为玉树共鸣的品牌。
刘建新介绍，今年，玉树地区9所偏远高中1082名学生参加高考，通过率100人。其中，招收本科生473人，录取率为4372人，比2019年的3178人增长1194个百分点。这是玉树远程高中班级史上最好的成绩。
除了异地上课外，还有异地培训、异地学校。
2017年起，为培养本地高层次实用人才，玉树在北京市支持下开始实施“330”人才计划“外培”。也就是说，一共选了10个人。连续三年每年都在为全国各行业输送优秀人才，向北京大学、首都医科大学、首都师范大学、北京建筑大学等北京相关院校输送优秀人才，进行为期一年的研究生课程。
2018年，玉树县在北京的支持下，再建一所郊区学校，在低纬度城市海东市建设玉树海东中学，并委托中央矿业大学附属中学管理，让玉树学生能够享受到就不用离开青海了。优质的教育资源。
刘建新说，“玉树校外教育进一步提升了玉树当地教育发展水平，不仅成为玉树教育的坚实品牌，也成为玉树人民民生事业的坚实品牌。”
新京报编辑徐美慧
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